Медицински стручњак за чланак
Нове публикације
Незнање страног језика може се "прочитати" према погледу
Последње прегледано: 17.10.2021
Сви иЛиве садржаји су медицински прегледани или проверени како би се осигурала што већа тачност.
Имамо стриктне смјернице за набавку и само линкамо на угледне медијске странице, академске истраживачке институције и, кад год је то могуће, медицински прегледане студије. Имајте на уму да су бројеви у заградама ([1], [2], итд.) Везе које се могу кликнути на ове студије.
Ако сматрате да је било који од наших садржаја нетачан, застарио или на неки други начин упитан, одаберите га и притисните Цтрл + Ентер.
Кад се човеков поглед на читање одложи непознатим ријечима, може се судити о недостатку знања страног језика.
Током читања људског ока креће дуж линије писаног текста није иста: неке речи су брзо читати, а на другом оку "условне" (ово "стоп" траје око 200-250 мс, док је прогресија од речи до речи наставља 1/20 секунде).
Осим тога, током читања, особа се повремено враћа у неке од пасуса управо читања. Међутим, за брзо читање (на пример, када је текст непроблематичан) такви "заустављачи" су изузетно безначајни и скоро невидљиви: особа погледа као да гледа линије.
При читању страног текста са неважним знањем језика, изглед се зауставља на непознатим ријечима дуго времена. Специјалисти који представљају Технолошки универзитет у Массацхусеттсу открили су да кретање очију може утврдити да ли особа добро зна језик.
У експерименту је учествовало скоро 150 студената из целог света: за све оне, енглески језик је био матерњи језик. Од студената је затражено да прочита текст на енглеском језику (овај текст је у неким случајевима био исти, али се разликовао у другим). Кретање очију контролисала је специјална опрема која је истовремено забележила које речи изазивају учесника највећу "инхибицију".
Као што су сугерисали истраживачи, ова једноставна метода заиста указује на квалитет знања страног језика.
Највероватније, описани поступак може бити разноврсна: то ће помоћи да се одреди квалитет знања страних језика, без обзира на то који језик је пореклом из предмета (у експерименту укључени волонтери који га сматрају њихов матерњи језик кинески, португалски, шпански, итд).
Стручњаци верују да би у студију требало укључити већи број учесника који представљају кардинално супротне језичке групе. Можда је дефиниција знање видом један од начина за тестирање студената.
Али, према истраживачима, информације добијене током експеримента немају само практично значење. Резултати дају прилику да разумеју како се проучава читав језик у целини: како мозак доживљава нови задатак, како се креће учење нових лингвистичких података.
Подсјетимо да је данас у многим земљама - укључујући и у Сједињеним Државама - за процјену познавања језика кориштен заједнички тест ТОЕФЛ (Тест енглеског као страног језика). Овај тест садржи низ нивоа и веома је комплексан.
Детаљан опис експеримента је приказана на страницама "материјал КСВИ редовној конференцији Северне Америке Одељења за рачунарске лингвистике придруживања» (хттпс://аркив.орг/абс/1804.07329).