Показујући гест за мало дете има неспоран ауторитет
Последње прегледано: 20.11.2021
Сви иЛиве садржаји су медицински прегледани или проверени како би се осигурала што већа тачност.
Имамо стриктне смјернице за набавку и само линкамо на угледне медијске странице, академске истраживачке институције и, кад год је то могуће, медицински прегледане студије. Имајте на уму да су бројеви у заградама ([1], [2], итд.) Везе које се могу кликнути на ове студије.
Ако сматрате да је било који од наших садржаја нетачан, застарио или на неки други начин упитан, одаберите га и притисните Цтрл + Ентер.
За малу децу, гестикулација је најважнији начин комуникације са другим људима, тако да је дете спремно вјеровати другим гестовима, чак и ако његово искуство указује на то да је он преварен.
Ако желите да на неки начин да убеди дете, не губи ни реч - само показати прстом. Како да нађем психолози са Универзитета у Вирџинији (САД), за децу предшколског узраста (од три до пет година), најубедљивији аргумент је "указује прст": ако дете види овај гест, да би се сложили са било, чак и ако је то у супротности са сопственом искуству.
Истраживачи су дали следећи експеримент: четрдесет осам предшколаца (девојчице и дечаци су подједнако подељени) приказали су снимак са две жене, четири чаше и лопту. Једна од жена рекла је да ће сакрити једну од лоптица, друга се окренути ка зиду, а прва је ставила лопту под једну од чаша. Важно је да деца такође нису видјела где жена сакрива лопту: чаше су затворене с екраном, херојина у кадру само је урадила нешто са предметима. Тада је уклоњен екран испред чаша, а две жене су поново сједале једна поред друге. После тога, деци су питали која од жена зна где је скривена лопта.
Ако су јунакиње једноставно сједале с преклопљеним рукама на кољена, дјеца су готово увијек одговарала тачно: знали су која је жена стајала, окренула се према зиду, а која је сакрила лопту. Ако су жене показале поглед на чаше, деца су такође одговорила исправно, не обраћајући пажњу на то где су ставови усмерени. Али онда, када су јунакиње усмериле прст у ову или онај чаши, почело је неред. У једном случају, жена која зна "знајући" указала је на шољу, ау другу - "не знајући", а деца су више волела ону која је показала прстом. Сходно томе, проценат тачних одговора пао је на статистички случајну вредност.
Да би се уверили да деца схвате оно што траже, истраживачи су питали другу групу деце питање: "Које жене су сакривале лопту?" У овом случају, одговор је увек био тачан. Очигледно, чак и ако знају ко скрива лоптицу, гестурни покрет га је још увјерио да онај који показује прстом сигурно зна више и има више ауторитета. Психолози то приписују чињеници да у првим годинама живота, гестикулација игра огромну улогу у комуникацији деце са другим људима. Дјеца проистичу из чињенице да гестице одговарају стварности - у супротном, помоћу њих би било немогуће успоставити контакт. Стога, за децу, онај који "показује прст", а постоји и поседник истинског знања.