^

Шта треба учинити када дете има 5 месеци?

, Медицински уредник
Последње прегледано: 19.10.2021
Fact-checked
х

Сви иЛиве садржаји су медицински прегледани или проверени како би се осигурала што већа тачност.

Имамо стриктне смјернице за набавку и само линкамо на угледне медијске странице, академске истраживачке институције и, кад год је то могуће, медицински прегледане студије. Имајте на уму да су бројеви у заградама ([1], [2], итд.) Везе које се могу кликнути на ове студије.

Ако сматрате да је било који од наших садржаја нетачан, застарио или на неки други начин упитан, одаберите га и притисните Цтрл + Ентер.

Ако је ваше дијете старије од 5 мјесеци, његов развој се наставља, а већ на вишеструки начин, а не само у физиолошкој области. Први комбинације звука, активна комуникација са родитељима путем изразима и гестовима лица, а десетак минута самостална игра, добро развијена хватање рефлекс, способност да отерам лупкање и жељу да прекине своју омиљену књигу - ово није комплетна листа вештина и способности да узима пет месеци бебу. Мама и тата треба да се сложе са истраживачким импулсом бебе и да га у сваком случају не зауставе. Што је више радознао и активно, дете ће бити у овом добу, што бржи и бољи ће бити његов интелектуални и ментални развој.

Параметри унапређења вјештина и способности бебе могу се подијелити на физичку, храну, когнитивну, емотивну, вербалну и сензорну.

До детета од 5 месеци физички развој:

  • Развија моторичке вештине руку, клинац је у стању да држи предмет у свакој дршци.
  • Клинац добро одлази од стомака до леђа.
  • Клинац може да се опусти ногама и да стоји уз подршку и помоћ родитеља (не узимају се са овом вежбом, леђа, дечја кичма још нису спремна за дуга вертикална оптерећења).
  • Дете држи леђа и добро се окреће када га узму у руке.
  • Клинац може да седи уз подршку са две стране (родитељи га подржавају ручкама, покривају јастуци).
  • Дете може независно савијати и раздвојити ноге, лежећи на леђима (као да раде спортске вежбе као што је "бицикл").
  • Клинац може да кочи, плесно стоји, када га његови родитељи подржавају.

Развој хране петомесечне бебе:

  • Под условом дојења, које остаје пожељно, беба показује активан интерес за друге производе, посебно оне који улазе у мени за одрасле. Стално покушава да зграби било који производ који је у близини.
  • Клинац је фасциниран новим начином исхране - кашиком са којом се прави мамац. Дете покушава да га зграби, држи га у дршци.

Приближна схема исхране и режима за петомесечну бебу је следећа:

Јутро, 6.00 Мајчинско млеко или формула млека 170-180 мл
Јутро, 10.00 Кашица на млеку 40-50 г
  Цурд 25-30 грама
  Сок 20-25 мл
Дан, 14.00 Мајчинско млеко или смеша 120-140 мл
  Пурее од воћа 30-40 грама
Вече, 18.00 Пирее од кувано поврће 90-100 г
  Жољак куваног јајета 1/5
  Сок 15-20 мл
Вече, 22.00 Мајчинско млеко или формула млека 170-180 мл

Петомесечној дијети треба мало више пелена, пошто је период између како се он скупља због активне дневне будности и промјене у режиму исхране. Дете може уринирати сваких 30-40 минута.

Дијете од 5 мјесеци, развој когнитивних

  • Беба се буди интересовање за околину, објекте и људе. 
  • Беба препознаје позната лица, објекте, реагује им са осмехом. 
  • Клинац може прсну уши и чак се уплашити непознатих звукова, светлих предмета, појављивања странаца. 
  • Дијете је добро оријентисано унутар познате собе, зна гдје су врата, кроз која улази мајка или отац, познаје изворе звука и свјетлости. 
  • Клинац може самостално да промени положај и положаје тела, окреће се на стомаку и опет на леђима. Може покушати да пузи да се приближи жељеном предмету од интереса за њега. 
  • Карапуза је развила хватајући рефлексе, он једнако има и десне и леве руке, када држи играчку. Зна како да га пребаци из једне руке у другу. 
  • Беба почиње да окуси све. Играчке су први објекти истраживања. 
  • Клинац зна да даје предност омиљеној труљи, играчкој, да га тражи својим очима, довољно и да учи са ентузијазмом. 
  • Дете може ударити са једне играчке на другу, звуци и покрети пружају му радост. 
  • Дете реагује на светле боје, слике у боји, слике. 
  • Беба је у стању да разликује гласове и разликује их. Емоционално реагује на глас своје мајке, познате песме или риме.

Дијете од 5 мјесеци, емоционални и друштвени развој

  • Дете постепено развијају околни свет познавањем делова тела, и његових и делова тела своје мајке, оца. Додирне нос, повлачи мајку због косе, поглед са интересовањем у руке његовог оца и тако даље. 
  • Клинац наставља да проучава своје тело, уз помоћ својих руку - додирне главу, додирне уши, очи, повуче ногу у уста. 
  • Клинац се заразно смеје, понекад се свесно бави, што узрокује задовољство родитеља. Покушава да се загрли и чак посећује пољубац, притиснујући му уста на образ мајке. 
  • Клинац може изразити своје незадовољство и незадовољство, не само уз помоћ плакања, као раније, већ са гримацес, изразима лица и узвикама. 
  • Дете нежно реагује на непозната лица, коже и мачкице својој мајци када се у соби појављује аутсајдер. 
  • Изгледа да дете схвата незадовољство родитеља и може реаговати превише гласним гласом. Такође дете реагује на породичне унутрашње свађе, зато родитељи треба да буду тачни и добронамјерни у присуству малог члана породице. 
  • Дете учи маму, тату, родбину, осмехују се њима или окрећу главе. Такође може погледати познате предмете - фотографије, слике, часове и тако даље.

Дијете од 5 мјесеци, развој говора

  • Дете још увек брбљају, међутим, изговарање слогова слипује у свом говору. 
  • Беба практично прати сваки покрет са "ходањем". 
  • Дете може разликовати звук различитих животиња - мекање мачке, лајање пса и тако даље. 
  • Клинац може да назове своју мајку са неким узвикама, звучним сигналима да жели да једе, пије или игра. 
  • Дијете развија пасивни речник када не изговара ријечи, али само покушава запамтити вербалну ознаку предмета, акција, догађаја. 
  • Клинац покушава да замени говор гестовима и изразима лица, понекад са специфичним звуком у облику ружења или кашља.

Ако дете има 5 месеци, развој се наставља, беба постаје иницијативе и активнија, захтева много више пажње и комуникације. Од родитеља сада је неопходно не само да пружи нормалну и квалитетну храну, хигијенску негу и шетње, већ и да малом истраживачу дају подручје активности, како би пружиле прилику да проучавају живописне слике, свијетле, развијају играчке. Ништа мање важно је свакодневна комуникација са бебом и заједничким игрицама, које доносе радост не само младићу, већ и самим родитељима.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.