Медицински стручњак за чланак
Нове публикације
Шта треба учинити када дете има 5 месеци?
Последње прегледано: 19.10.2021
Сви иЛиве садржаји су медицински прегледани или проверени како би се осигурала што већа тачност.
Имамо стриктне смјернице за набавку и само линкамо на угледне медијске странице, академске истраживачке институције и, кад год је то могуће, медицински прегледане студије. Имајте на уму да су бројеви у заградама ([1], [2], итд.) Везе које се могу кликнути на ове студије.
Ако сматрате да је било који од наших садржаја нетачан, застарио или на неки други начин упитан, одаберите га и притисните Цтрл + Ентер.
Ако је ваше дијете старије од 5 мјесеци, његов развој се наставља, а већ на вишеструки начин, а не само у физиолошкој области. Први комбинације звука, активна комуникација са родитељима путем изразима и гестовима лица, а десетак минута самостална игра, добро развијена хватање рефлекс, способност да отерам лупкање и жељу да прекине своју омиљену књигу - ово није комплетна листа вештина и способности да узима пет месеци бебу. Мама и тата треба да се сложе са истраживачким импулсом бебе и да га у сваком случају не зауставе. Што је више радознао и активно, дете ће бити у овом добу, што бржи и бољи ће бити његов интелектуални и ментални развој.
Параметри унапређења вјештина и способности бебе могу се подијелити на физичку, храну, когнитивну, емотивну, вербалну и сензорну.
До детета од 5 месеци физички развој:
- Развија моторичке вештине руку, клинац је у стању да држи предмет у свакој дршци.
- Клинац добро одлази од стомака до леђа.
- Клинац може да се опусти ногама и да стоји уз подршку и помоћ родитеља (не узимају се са овом вежбом, леђа, дечја кичма још нису спремна за дуга вертикална оптерећења).
- Дете држи леђа и добро се окреће када га узму у руке.
- Клинац може да седи уз подршку са две стране (родитељи га подржавају ручкама, покривају јастуци).
- Дете може независно савијати и раздвојити ноге, лежећи на леђима (као да раде спортске вежбе као што је "бицикл").
- Клинац може да кочи, плесно стоји, када га његови родитељи подржавају.
Развој хране петомесечне бебе:
- Под условом дојења, које остаје пожељно, беба показује активан интерес за друге производе, посебно оне који улазе у мени за одрасле. Стално покушава да зграби било који производ који је у близини.
- Клинац је фасциниран новим начином исхране - кашиком са којом се прави мамац. Дете покушава да га зграби, држи га у дршци.
Приближна схема исхране и режима за петомесечну бебу је следећа:
Јутро, 6.00 | Мајчинско млеко или формула млека | 170-180 мл |
Јутро, 10.00 | Кашица на млеку | 40-50 г |
Цурд | 25-30 грама | |
Сок | 20-25 мл | |
Дан, 14.00 | Мајчинско млеко или смеша | 120-140 мл |
Пурее од воћа | 30-40 грама | |
Вече, 18.00 | Пирее од кувано поврће | 90-100 г |
Жољак куваног јајета | 1/5 | |
Сок | 15-20 мл | |
Вече, 22.00 | Мајчинско млеко или формула млека | 170-180 мл |
Петомесечној дијети треба мало више пелена, пошто је период између како се он скупља због активне дневне будности и промјене у режиму исхране. Дете може уринирати сваких 30-40 минута.
Дијете од 5 мјесеци, развој когнитивних
- Беба се буди интересовање за околину, објекте и људе.
- Беба препознаје позната лица, објекте, реагује им са осмехом.
- Клинац може прсну уши и чак се уплашити непознатих звукова, светлих предмета, појављивања странаца.
- Дијете је добро оријентисано унутар познате собе, зна гдје су врата, кроз која улази мајка или отац, познаје изворе звука и свјетлости.
- Клинац може самостално да промени положај и положаје тела, окреће се на стомаку и опет на леђима. Може покушати да пузи да се приближи жељеном предмету од интереса за њега.
- Карапуза је развила хватајући рефлексе, он једнако има и десне и леве руке, када држи играчку. Зна како да га пребаци из једне руке у другу.
- Беба почиње да окуси све. Играчке су први објекти истраживања.
- Клинац зна да даје предност омиљеној труљи, играчкој, да га тражи својим очима, довољно и да учи са ентузијазмом.
- Дете може ударити са једне играчке на другу, звуци и покрети пружају му радост.
- Дете реагује на светле боје, слике у боји, слике.
- Беба је у стању да разликује гласове и разликује их. Емоционално реагује на глас своје мајке, познате песме или риме.
Дијете од 5 мјесеци, емоционални и друштвени развој
- Дете постепено развијају околни свет познавањем делова тела, и његових и делова тела своје мајке, оца. Додирне нос, повлачи мајку због косе, поглед са интересовањем у руке његовог оца и тако даље.
- Клинац наставља да проучава своје тело, уз помоћ својих руку - додирне главу, додирне уши, очи, повуче ногу у уста.
- Клинац се заразно смеје, понекад се свесно бави, што узрокује задовољство родитеља. Покушава да се загрли и чак посећује пољубац, притиснујући му уста на образ мајке.
- Клинац може изразити своје незадовољство и незадовољство, не само уз помоћ плакања, као раније, већ са гримацес, изразима лица и узвикама.
- Дете нежно реагује на непозната лица, коже и мачкице својој мајци када се у соби појављује аутсајдер.
- Изгледа да дете схвата незадовољство родитеља и може реаговати превише гласним гласом. Такође дете реагује на породичне унутрашње свађе, зато родитељи треба да буду тачни и добронамјерни у присуству малог члана породице.
- Дете учи маму, тату, родбину, осмехују се њима или окрећу главе. Такође може погледати познате предмете - фотографије, слике, часове и тако даље.
Дијете од 5 мјесеци, развој говора
- Дете још увек брбљају, међутим, изговарање слогова слипује у свом говору.
- Беба практично прати сваки покрет са "ходањем".
- Дете може разликовати звук различитих животиња - мекање мачке, лајање пса и тако даље.
- Клинац може да назове своју мајку са неким узвикама, звучним сигналима да жели да једе, пије или игра.
- Дијете развија пасивни речник када не изговара ријечи, али само покушава запамтити вербалну ознаку предмета, акција, догађаја.
- Клинац покушава да замени говор гестовима и изразима лица, понекад са специфичним звуком у облику ружења или кашља.
Ако дете има 5 месеци, развој се наставља, беба постаје иницијативе и активнија, захтева много више пажње и комуникације. Од родитеља сада је неопходно не само да пружи нормалну и квалитетну храну, хигијенску негу и шетње, већ и да малом истраживачу дају подручје активности, како би пружиле прилику да проучавају живописне слике, свијетле, развијају играчке. Ништа мање важно је свакодневна комуникација са бебом и заједничким игрицама, које доносе радост не само младићу, већ и самим родитељима.