Нове публикације
Физичко кажњавање мења дечји мозак
Последње прегледано: 02.07.2025
Сви иЛиве садржаји су медицински прегледани или проверени како би се осигурала што већа тачност.
Имамо стриктне смјернице за набавку и само линкамо на угледне медијске странице, академске истраживачке институције и, кад год је то могуће, медицински прегледане студије. Имајте на уму да су бројеви у заградама ([1], [2], итд.) Везе које се могу кликнути на ове студије.
Ако сматрате да је било који од наших садржаја нетачан, застарио или на неки други начин упитан, одаберите га и притисните Цтрл + Ентер.
Чак и благо физичко кажњавање има исте негативне ефекте на развој дечјег мозга као и тешко насиље, према истраживању које су спровели истраживачи са Универзитета Харвард.
Данас постоји много различитих система образовања деце. Употреба силе, од благог батинања до бичевања, сматра се једном од најстаријих казни за поступке. Са научне тачке гледишта, такво „образовање“ има претежно негативан ефекат и временом доводи до непоправљивих и тешких последица по дете.
Употреба телесног кажњавања од стране одраслих, која деци узрокује бол и физичку нелагодност, уобичајена је у многим земљама света, упркос забрани у Конвенцији о правима детета. Према статистици, само у Сједињеним Државама скоро свака друга породица периодично практикује ову врсту „васпитања“. Друштво има двосмислен став према овом питању: неки изражавају изузетно негативно мишљење, док други не виде други излаз из ситуације. Научници су сигурни: телесно насиље увек има штетан утицај на дете, чак и ако је у питању благи облик насиља. Према истраживањима, постоји јака веза између физичког насиља и развоја анксиозних или депресивних стања, когнитивних проблема, менталних поремећаја током целог живота, чак и у удаљеним периодима. Према расположивим подацима, на нивоу неуробиологије, физичко кажњавање деца доживљавају једнако тешко као и екстремне врсте насиља.
Научници су проучили информације о неколико стотина деце узраста од 3 до 11 година која су живела у породицама које нису практиковале тешке облике насиља. Сва тестирана деца су подвргнута магнетној резонанцији мозга: током поступка, од деце је затражено да гледају екран на којем су приказани људи са различитим изразима емоција. Користећи скенер, научници су забележили карактеристике мождане активности деце када су реаговали на један или други израз лица актера. Деца чији су родитељи користили физичке методе васпитања показала су повећану реакцију на негативне слике на екрану. Посебно је повећана активност примећена у латералном и медијалном префронталном кортексу, укључујући дорзални предњи цингуларни кортекс, дорзомедијални префронтални кортекс, билатерални фронтални пол и леви средњи фронтални гирус.
Резултати истраживања указују на то да физичко кажњавање може преусмерити реакције нервног система у негативном смеру на исти начин на који се јављају тежи облици злостављања.
Стручњаци препоручују напуштање таквих метода утицаја како би се избегао негативан и дугорочан утицај на дете. Психолози саветују да се батине замене разговорима који омогућавају детету да научи да контролише и управља својим понашањем.