Медицински стручњак за чланак
Нове публикације
Научници: музика се појавила пред језиком
Последње прегледано: 16.10.2021
Сви иЛиве садржаји су медицински прегледани или проверени како би се осигурала што већа тачност.
Имамо стриктне смјернице за набавку и само линкамо на угледне медијске странице, академске истраживачке институције и, кад год је то могуће, медицински прегледане студије. Имајте на уму да су бројеви у заградама ([1], [2], итд.) Везе које се могу кликнути на ове студије.
Ако сматрате да је било који од наших садржаја нетачан, застарио или на неки други начин упитан, одаберите га и притисните Цтрл + Ентер.
Академски теоретичари са Универзитета Рице и Мариланд тврде да је, супротно популарном уверењу да су језик и музика два когнитивно одвојена концепта, музика у срцу језичке способности.
"Говорни језик је посебна врста музике", каже коаутор истраживања Антхони Брандт. - Обично језик се сматра основном основом за људски интелект и музику - за оно што се догодило или зависи од језика. Али имамо разлога да тврдимо да се музика појавила раније, и из тога је произашао језик. Деца перципирају звук језика и тек онда почињу да схватају њихово значење. "
Научници напомињу да способност новорођене деце у различитим аспектима перцепције говора зависи од здравије дискриминације - најизраженијих аспеката говора.
Мозак бебе је способан да разликује фономе и такве знакове говора као тимбре и ритам.
Аутори студије дефинишу музику као игру са звуком. Мала деца почињу да чују звукове, не фокусирају се на значење говора, као и одрасли. За њих је говор понављајући вокални перформанс. Пажљиво слушају тимбре гласа, фонемичне и ритмичке обрасце, а разумевање значења изговорених речи долази касније.
Језик и музика се развијају паралелно. На почетку, деца не добро разумију свој матерњи језик, али и сви остали језици света. Перцепција матерњег језика долази с временом. Ово се односи и на музику: деца не разликују музичке жанрове и не разумеју културне карактеристике музичких дела, током прве године њиховог живота постепено почињу да схватају музичку културу земље у којој живе.
Према стручњацима, ако желите да научите дјетету страном језику, можете започети слушањем музике ове земље.
Научници извлаче паралелу - препознавање звукова различитих саговорника налази се у темпоралном режњу мозга, као и временске разлике различитих инструмената.
"Не могу да кажем разлику између цеви и клавир, ако ваш мозак не обрађује звуке чују на исти начин као што би било немогуће идентификовати разлике у изговору различитих речи и слогова, - каже Брант. "Признавање говора и музике се пресецају."
Са становишта музике, говор није ништа друго него прави концерт слогова и фонема. Такође доживљава разговор одраслих и беба. Ово такође објашњава чињеницу да особа са језичким дефицитом има проблема са обрадом ритмичног ритма.
[