Медицински стручњак за чланак
Нове публикације
Развијање осећаја у предшколској деци
Последње прегледано: 23.04.2024
Сви иЛиве садржаји су медицински прегледани или проверени како би се осигурала што већа тачност.
Имамо стриктне смјернице за набавку и само линкамо на угледне медијске странице, академске истраживачке институције и, кад год је то могуће, медицински прегледане студије. Имајте на уму да су бројеви у заградама ([1], [2], итд.) Везе које се могу кликнути на ове студије.
Ако сматрате да је било који од наших садржаја нетачан, застарио или на неки други начин упитан, одаберите га и притисните Цтрл + Ентер.
У процесу упознавања са сликарским радовима, фикцијом, слушањем музике, естетска осећања почињу да се појављују у детету. Сазнаје да види лепоту природе и живот око њега. Али ова деца имају ове осећања и даље нестабилна и не довољно дубока.
Поред естетских осећања, елементарни морални квалитети почињу да расте јачи (осећај дужности, колективизам). Дијете већ може доживјети осећај радости од успјеха блиских људи, на свој начин показује огорчење ако неко од његових околица почиње неупадљиво поступање. Присуство и правилан развој моралних квалитета олакшава боравак дјетета у вртићу. Његови почетни морални принципи се формирају: узимају у обзир захтеве колектива и, поступајући, из јавног интереса, а не из сопствених непосредних жеља.
Дете почиње да разуме "шта је добро а шта је лоше", али због недостатка искуства бебе, иако и схвата да Медвед, црусх Мансион, урађено погрешно, али ово бајка карактер буди позитивне емоције: "Медвед урадио нешто лоше, али ја Волим медведе, јер су добре. " И тек до краја млађег предшколског узраста постоји значајна прецизност моралних концепата "добро" и "лоше". Од овог периода, када се процењују хероји уметничких дела, дете почиње да поштује опште норме моралности. Комуницирање са другом децом, процењивање њиховог понашања од стране одраслих, постепено води дете на свест о својим радњама, на развој самопоштовања. Слушајући мишљење одраслих, дете почиње да постепено дели своје поступке у добро и лоше, али и даље не може правилно проценити своје поступке.
[