Научници су покушали да објасне тенденцију адолесцената на екстремно понашање

Раније, неуробиолози, научници веровали да је успоравање у развоју префронталног кортекса и, као последица тога, недостатак пуне дужине осећаја задовољства може објаснити тенденцијом тинејџера у импулсивна и екстремне понашања. Али проучавање свих информација о овој теми омогућило је специјалистима да извуче нешто другачије закључке. Стручњаци су скренули пажњу на све постојеће радове који су спроведени како би се доказала несавршена функционалност адолесцентног мозга - фактора који "потискује" дјецу у крајност. Током истраживања установљено је да страствена тужба за опасне "авантуре" није везана за импулсивно и неконтролисано понашање. Напротив, стручњаци су приметили да је жедовање дјетета да достигне свој "максимум" једна од манифестација човекове когнитивне аспирације, али не и кршења функционалности одјељења мозга.

Наравно, таква понашања функције морају бити одвојене од не само опасно, али смртоносних "трикова", као и маничне претрагу ризичног "авантуру". Свака врста понашања има своје границе, што се зове "норма понашања". "Током година, понашање адолесцената деце и њихову жељу да преузме ризик објаснио само хормонске промене и неправилно развој префронталног кортекса," - каже шеф рада Данијел Ромер професор филозофије, експериментални стручњак Центра за јавну политику на Универзитету у Пенсилванији. "Сада имамо поуздане информације да екстремна активност адолесцената нема никакву везу са поремећеном активношћу мозга." У току свог рада истраживачи су приметили да позната теорија развоја мозга не узима у обзир могуће исходе ризичног понашања.

Адолесценти имају потребу за новим и емоционалним искуствима - у такозваним врхунским сензацијама, када су способности тела максимално. Међутим, деца која усмеравају свој интерес у процени људских способности, имају мањи ризик од тенденције психостимулације супстанци и коцкања. Научници напомињу да висок садржај допамина - хормона који је задужен за жудњу за новим осећањима и осећањима - додатно утиче на формирање самоконтроле и потребу да учи од сопствених грешака. Другим речима, сви адолесценти морају научити да контролишу себе и своје емоције, да стекну искуство. Специјалисти преферирају да деца бирају екстремне, умјесто да користе психо-стимулативне супстанце или друге облике зависности. Међутим, не би требало да збуњују жељу адолесцента за само-знање и "поклон моди" - екстремне "селфије" за објављивање на Интернету. Такав екстремни понекад је лишен здравог разума и угрожава смрт не само адолесцента, већ и људи око њега. Задатак одраслих је да објасни детету потенцијалне опасности и ризике, као и бесмисленост одређених акција.

[1], [2], [3], [4]