^

Здравље

Поремећај мисли: када ум изгуби хармонију

, Медицински уредник
Последње прегледано: 07.06.2024
Fact-checked
х

Сви иЛиве садржаји су медицински прегледани или проверени како би се осигурала што већа тачност.

Имамо стриктне смјернице за набавку и само линкамо на угледне медијске странице, академске истраживачке институције и, кад год је то могуће, медицински прегледане студије. Имајте на уму да су бројеви у заградама ([1], [2], итд.) Везе које се могу кликнути на ове студије.

Ако сматрате да је било који од наших садржаја нетачан, застарио или на неки други начин упитан, одаберите га и притисните Цтрл + Ентер.

Размишљање је један од најважнијих аспеката наше когнитивне функције која нам омогућава да анализирамо информације, доносе одлуке, решимо проблеме и комуницирамо са свијетом око нас. Међутим, као и свака друга телесна функција, размишљање може бити подложно разним оштећењима и поремећајима. Ове оштећења могу озбиљно утицати на нашу способност размишљања рационално и функционишу у нашем свакодневном животу.

Врсте поремећаја размишљања

Постоје много различитих врста поремећаја размишљања, свака са сопственим јединственим карактеристикама и последицама. Неки од најчешћих поремећаја размишљања укључују:

  1. Идеја (идеорхеа): је стање у којем особа има неконтролисано и непрекидно појаве нових идеја, што може бити неусклађено и недоследно. Појединачна патња од идејереје можда има потешкоћа да процени значај и прикладност њихових идеја.
  2. Опсесије и присиле: Ово је карактеристично за опсесивно-компулзивни поремећај. Људи са овим поремећајем размишљања искусе наметљиве, анксиозне мисли (опсесије) и баве се понављањем понашања (присиле) у покушају да се ослободе анксиозности.
  3. Деменција: Ово стање карактерише пад интелектуалне способности и потешкоћа у формулисању логичких закључака. Људи са деменцијом могу имати потешкоћа у разумевању апстрактних концепата и анализа информација.
  4. Дисоцијативни поремећаји: У овом случају је умањена интеграција нормалних мишљених процеса, перцепција и свест. Људи са дисоцијативним поремећајима могу да доживе амнезију, деперсонализацију или дереализацију.
  5. Параноја: Параноја карактерише превелика сумња и страх да вас неко посматра или ће вам наштетити. Људи са паранојом могу видети завере и мистериозне догађаје у којима нико заправо не постоји.

Узроци поремећаја размишљања

Узроци поремећаја размишљања могу бити разноврсни и зависе од специфичне врсте поремећаја. Неки од фактора који могу да допринесу мишљењима поремећајима укључују:

  1. Генетски фактори: Неки поремећаји размишљања, попут наслеђених менталних поремећаја, могу имати генетску предиспозицију.
  2. Биолошки фактори: мозгане дисфункције, укључујући повреде, инфекције, туморе или хемијске неравнотеже, могу проузроковати оштећено размишљање.
  3. Психолошка траума: Трауматични догађаји, стрес, депресија и други психолошки фактори могу утицати на мисаони процеси.
  4. Психијатријски услови: Неки психијатријски поремећаји, попут шизофреније или биполарног поремећаја, могу бити праћени поремећајима мисли.

Особитељства поремећаја размишљања

Поремећаји размишљања су промене на начин на који особа мисли, анализира информације и доноси одлуке. Они се могу манифестирати на различите начине и имати различите карактеристике, у зависности од врсте поремећаја и његових узрока. Ево неких заједничких карактеристика различитих поремећаја размишљања:

  1. Дисфункционална уверења: Људи са поремећајима мисао могу имати нетачне или искривљене уверења о себи, свету и другим људима. На пример, када је депресиван, особа може да верује да су без вредности и безвриједне.
  2. Неорганизоване мисли: У неким случајевима размишљање може бити неорганизовано, идеје могу прескочити из једне теме до друге без бистре логике или низа.
  3. Опседните и присиле: Људи са опсесивно-компулзивним поремећајем могу имати мисаоне поремећаје које укључују наметљиве мисли и понављајуће понашање које се изводе да би се ослободила анксиозности.
  4. ИЛЛУСИЈЕ И ХАЛЛУЦИНАЦИЈЕ: Људи са психозом као што је шизофренија могу да доживе илузије (искривљене перцепције стварних објеката) и халуцинације (перцепција нечега што заиста није у ствари, у ствари ".
  5. Брига и анксиозност: Неки поремећаји размишљања могу бити праћени упорно бригом и анксиозношћу, који могу да ометају јасно и логично размишљање.
  6. Деменција или ментална ретардација: Људи са овим поремећајима размишљања могу имати смањени ниво интелектуалне способности, што отежава да размисле о рационално и доносе одлуке.
  7. Опсесије и понашање: Људи са опсесивним принудним поремећајима могу патити од упорних опсесија и ангажовати се у ритуално понашање у покушају да се ослободе анксиозности.
  8. Повећана реактивност на стрес: Неки поремећаји мисао могу учинити особу рањивијом на стрес, што може довести до погоршања симптома.
  9. Тенденција да искриве перцепције догађаја: људи са поремећајима размишљања могу искривити стварне догађаје или ситуације гледајући их као претјерано негативно или позитивно.
  10. Смањена мотивација: Неки поремећаји размишљања могу бити праћени смањеном мотивацијом и интересовањем за нормалне активности.

Важно је напоменути да размишљање о размишљању могу се разликовати у озбиљности и очигледно се очитовати од особе до особе. Третман и подршка могу да направе велику разлику у помагању људима са тим поремећајима да побољшају своје стање и поврати способност да размишљају јасније и ефикасније.

Развојни поремећаји размишљања

Поремећаји развоја развоја су поремећаји који могу утицати на способност неке особе да размишља, учење и реши проблеме. Ови поремећаји се могу појавити у раном детињству и имати трајне ефекте на когнитивни развој. Испод су неки од најчешћих поремећаја у развоју и њихове карактеристике:

  1. Поремећај полиализма за аутизам (РАС): РАС укључује аутизам и сродне услове. Главна карактеристика трка је социјални и комуникацијски дефицит. Људи са тркама могу имати ограничене интересе и показују понављајуће понашање.
  2. ДИСЛЕКСИЈА: ДИСЛЕКСЕА је умањење умањење способности читање и разумевања писаног текста. Људи са дислексијом могу имати потешкоћа да препознају слова и речи и читање исправно.
  3. Дисцалцулиа: Дисцалцулиа је оштећење умањености у способности разумевања и рада са бројевима и математичким концептима. Људи са дисцалкулијом могу имати потешкоћа да изводе математичке операције и решавају математичке проблеме.
  4. Дефицит пажње и поремећај хиперактивности (АДХД): АДХД укључује поремећај дефицита пажње и поремећај хиперактивности. Људи са ДДХ могу имати потешкоћа да се фокусирају на задатке, контролу импулса и организовање њихових активности.
  5. Разни развојни поремећаји: Поред горе наведених поремећаја, постоје и други развојни поремећаји размишљања као што су перцептивни поремећаји, поремећаји координације и други.

Карактеристике поремећаја у развоју у развоју могу да укључују:

  • Одложени развој вештина: Људи са развојним инвалидитетом у развоју могу се развити спорије од својих вршњака.
  • Тешкоће у учењу: Ови поремећаји могу створити потешкоће у учењу и учењу нових вештина.
  • Специфична подручја тешкоће: Сваки поремећај може утицати на специфичне аспекте размишљања, као што је способност читања, разумевања математике или комуникације.
  • Индивидуализована природа: Поремећаји развоја развоја могу се индивидуализовати и свака особа их може очитовати другачије.

Важно је да разумете да уз подршку, рану дијагнозу и специјализоване методе наставе, многи људи са инвалидитетом у развоју могу успети и развијати се на осталим нас. Ефикасна упућивања професионалцима као што су психолози, образовни стручњаци и терапеути могу у великој мери помоћи у управљању тим инвалидитетом и развијање потребних вештина.

Синдроми поремећаја мисли

Синдроми поремећаја мисао су скуп симптома и карактеристичних знакова који указују на оштећења у когнитивној функцији особе. Ови синдроми могу бити последица различитих узрока, укључујући психијатријске, неуролошке, психолошке и медицинске услове. Ево неких најпознатијих синдрома мисаоних поремећаја и њихових карактеристика:

  1. Апракиа: Овај синдром карактерише оштећена способност обављања наменских моторичких акција или гесте упркос задржавању моторичких вештина. Људи са апраксијом могу имати потешкоћа да обављају свакодневне задатке као што су прелив или кување.
  2. АГНОСИА синдром (Агнозија): Агнозија је оштећење у способности препознавања и разумевања сензорних информација као што су визуелна, слушна или тактилна перцепција. На пример, особа са агнозије не може препознати познате предмете или лица.
  3. Афазија: Афазија је умањење умањења у способности разумевања и / или израде говора. Људи са афазијом могу имати потешкоћа да формулишу речи и изразе и разумеју говор других.
  4. ДИСЛЕКСИЈА: ДИСЛЕКСЕА је умањење умањење способности читање и разумевања писаног текста. Људи са дислексијом могу имати потешкоћа да препознају слова и речи и читање исправно.
  5. Синдром Дисцалцулиа (Дисцалцулиа): Дисцалцулиа је поремећај у способности разумевања и рада са бројевима и математичким концептима. Људи са дисцалкулијом могу имати потешкоће са обављањем математичких операција и решавању математичких проблема.
  6. Поремећај хиперактивности дефицита пажње (АДХД): АДХД је синдром који карактерише поремећај дефицита пажње, хиперактивност и импулсивно понашање. Људи са АДХД-ом могу имати потешкоћа да се фокусирају на задатке и организовање њихових активности.
  7. Синдром Анорекиа Нервоса (Анорекиа Нервоса): Анорекиа Нервоса је ментални поремећај који је назначен искривљеном перцепцијом нечијег тела и жеље за контролом нечије тежине и јело. Људи са анорексијом могу имати искривљено разумевање сопственог тела и хране.
  8. Сцхизофренија синдром (шизофренија): Сцхизофренија је ментални поремећај који може да обухвати разне мисли, укључујући заблуде, халуцинације, заблуде и неорганизацију мисли.
  9. Корсакофф синдром: Овај синдром је повезан са дефицитом тиаминала (витамина Б1) и често се манифестује меморијом и просторно поремећајима.
  10. Синдром деперсонализације-дерелизација: Овај синдром карактерише осећај недостатка идентитета и осећаја да свет око вас није стваран.

Ови синдроми могу имати различите степене озбиљности и захтевају различите врсте лечења и подршке.

Поремећај размишљања код деце

Поремећај размишљања код деце може имати различите манифестације и узроке. Ти поремећаји могу утицати на способност детета да размишљају, реши проблеме, разумеју информације и комуницирају са светом око њих. Ево неких уобичајених врста поремећаја размишљања код деце и њихових карактеристика:

  1. Поремећај хиперактивности дефицита пажње (АДХД): АДХД је поремећај који карактерише потешкоће у концентрацији, повећаној активности и импулсивно понашање. Деца са ДДХ могу имати потешкоће у контроли послова и организовања задатака.
  2. Поремећаји за аутизам и аутизам (трке): трке су група поремећаја које утичу на социјалну интеракцију и комуникацију. Деца са тркама могу имати потешкоћа у повезивању са другима и разумевање социјалних знакова.
  3. Дислексија: Дислексија је поремећај читања који то може отежати разумети писани текст. Деца са дислексијом могу имати потешкоће у препознавању слова и речи.
  4. Дисцалцулиа: Дисцалцулиа је поремећај математичких вештина. Деца са дисцалкулијом могу имати потешкоће са разумевањем бројева, извођењем математичких операција и решавања проблема.
  5. ДиСфазија: ДиСфазија је развојни поремећај говора и комуникације. Деца са дисфазијом могу имати потешкоћа да се изражавају и разумеју говор других.
  6. Синдром агресије и поремећаја у понашању: Нека деца могу показати агресивно и ометајуће понашање, што може указивати на ослабљене мишљење и емоционалне проблеме.
  7. Синдром анксиозности: Деца могу патити од анксиозности и бриге, што може утицати на њихову способност концентрације и решавања проблема.
  8. Синдром депресије: Деца могу да доживе симптоме депресије, попут песимизма, смањене енергије и губитка интереса за активности, које могу утицати на њихову способност размишљања и доношења одлука.

Специфичности поремећаја размишљања код деце могу се разликовати у зависности од врсте и тежине поремећаја. Важно је да родитељи и наставници обраћају пажњу на промене у дечјем понашању и академским перформансама и траже помоћ стручњака као што су педијатри, психолози, психијатри и образовни стручњаци за размишљање и образовне стручњаке. Рана дијагноза и подршка могу ићи дуг пут у помагању дјеци да се избори са поремећајима размишљања и развију вештине које су им потребне.

Степени ослабљеног размишљања

Степени поремећаја размишљања могу се разликовати у зависности од врсте и тежине поремећаја, као и појединачних карактеристика сваке особе. Типично се огледају поремећаји за размишљање и категорисане на следећи начин:

  1. Блага диплома (минимално оштећење): У овом случају, поремећај размишљања је благ и може мало утицати на свакодневни живот. Особа се може носити са већином задатака и одговорности, али повремено може да доживи мањи потешкоће или потешкоће.
  2. Умерено: У случају умереног поремећаја размишљања, особа може доживети озбиљније потешкоће и изазове у различитим областима живота. Можда ће требати додатна подршка и ресурси за ношење са задацима.
  3. Тешко: Тешки поремећај мисли праћен је тешким потешкоћама које значајно могу да ограниче способност неке особе да води независни животни стил. Такве оштећења могу захтевати сталну помоћ и негу.
  4. Дубока диплома (потпуно оштећење): У овом случају, умањење размишљања је толико озбиљно да се особа не може носити са дневним задацима и потребна је потпуна помоћ и брига о другима.

Важно је напоменути да се степен ослабљеног размишљања може оценити професионалци као што су психијатри, психолози, неуролози и говорни терапете након дијагнозе и евалуације. Процена степена оштећења помаже да се утврди потреба за и врстама подршке и лечења који се може пружити особи са таквим оштећењима.

Такође је важно запамтити да поремећаји размишљања могу имати различите узроке, укључујући психијатријске, неуролошке, психолошке и медицинске факторе. Стога се појединачне разлике и околности морају размотрити од случаја до случаја за развој одговарајућег плана третмана и подршке.

Дијагноза поремећаја мисли

Дијагностицирање поремећаја размишљања је сложен и више корака који спроводе стручњаци као што су психијатри, психијатри, неуролози и говорни терапеути да би се утврдило природу, тип и степен поремећаја. Дијагноза укључује следеће кораке:

  1. Збирка анамнезе: Специјалиста води разговор са пацијентом (или његовим родитељима, у случају деце) да разјасни симптоме, хронологију и природу поремећаја, као и фактори који су можда изазвали њену појаву.
  2. Клиничко испитивање: Лекар обавља општи клинички преглед пацијента, укључујући проверу физичког стања, неуролошког статуса и других области здравља.
  3. Психометријски тестирање: Специјализовани психолошки тестови и ваге користе се за процену различитих аспеката размишљања као што су обавештајна служба, памћење, пажња итд. Итд. Ови тестови могу помоћи у препознавању одређених поремећаја.
  4. Дијагностика неуроимагирања: Ако се сумњају на неуролошке абнормалности, неуроимагинг студије као што су електроенцефалограм (ЕЕГ), магнетна резонанца (МРТ) или томографија поситрона емисије (ПЕТ).
  5. Лабораторијски тестови: У зависности од симптома и сумњиве природе поремећаја мисао, лабораторијски тестови крви, урин и други биолошки материјали могу се морати.
  6. Консултације са стручњацима: У неким случајевима ће можда требати консултовати остале стручњаке као што су педијатри, неуролози, офталмологе да искључе физичке или медицинске узроке оштећеног размишљања.
  7. Психолошко испитивање и процена: психолог спроводи специјализоване психолошке тестове и процене за идентификацију психолошких фактора који утичу на размишљање, као што су стрес, анксиозност или депресија.
  8. Диференцијална дијагноза: специјалиста врши диференцијалну дијагнозу да би искључила друге могуће узроке симптома и идентификовати специфичан поремећај.
  9. Надгледање и надзор: У неким случајевима је потребно надгледати пацијента током одређеног времена за тачнију дијагнозу.

Након завршетка свих фаза дијагнозе, специјалиста износи извештај, одређује тип и степен поремећаја размишљања и развија индивидуализовани план лечења и подршке и подршке. Важно је нагласити да дијагноза поремећаја размишљања мора да направи квалификовани професионалци како би се осигурало тачну и поуздану процену и да одреде најефикасније методе третмана и рехабилитације.

Лечење поремећаја размишљања

Третман за мишљене поремећаје зависи од специфичног поремећаја и његових узрока. Може да укључује терапију, психофармакотерапију, рехабилитацију и подршку породице и других.

Третман поремећаја размишљања зависи од природе и врсте поремећаја, његове озбиљности и појединачних карактеристика пацијента. Ево општих принципа и метода лечења поремећаја размишљања:

  1. Лек: У неким случајевима, ако је поремећај размишљања повезан са психијатријским или неуролошким условима, могу се користити лекови. На пример, стимуланси се често прописују за третирање дефицита пажње и поремећаја хиперактивности (АДХД) и антидепресиви, антипсихотици и други лекови могу се користити за неке психијатријске поремећаје.
  2. Психотерапија: Психотерапија је један од главних третмана за поремећаје размишљања. Различити приступи као што су когнитивна терапија понашања, психоанализа, терапија дијалога итд., Могу се користити за рад на психолошким факторима који утичу на размишљање.
  3. Рад са говором и језикомхерапистом: Ако су вештине говора и језика део поремећаја, говорни терапеути могу пружити индивидуализоване седнице да побољшају комуникацију и разумевање језика.
  4. Рехабилитација: За неке поремећаје размишљања, попут апраксије или агнозије, постоје специјализовани програми рехабилитације који имају за циљ да обнове изгубљене вештине и побољшају функционалност.
  5. Подршка породици и другима: родитељи, породица и значајни други играју важну улогу у пружању подршке пацијенту са поремећајем размишљања. Едукација породице и пружање информација о специфичностима поремећаја може помоћи у стварању подршком окружењу.
  6. Друштвена и професионална рехабилитација: За многе пацијенте са поремећајима размишљања, социјална и професионална рехабилитација је важно да им помогне да се врате у свакодневни живот и интегришу у друштво.
  7. Управљање стресом и анксиозношћу: Ако је поремећај размишљања повезан са анксиозношћу или стресом, професионалци могу помоћи пацијенту да развије стратегије за управљање стресом и анксиозношћу.
  8. Индивидуализовани: Важно је узети у обзир индивидуалне карактеристике сваког пацијента и развити план лечења прилагођен њиховим специфичним потребама.

Третман поремећаја мисли може бити дугорочно и захтева стрпљење пацијента, вољених и професионалца сличних. Важно је да се лечење води квалификованим стручњацима и укључује свеобухватан приступ који има за циљ побољшање квалитета живота пацијента.

Мисаони поремећаји могу имати значајан утицај на квалитет живота људи, али са правим третманом и подршком многи могу постићи стабилизацију и побољшање у свом стању. Рано упућивање специјалиста и разумевање сопствених симптома су кључни кораци на путу ка опоравку.

Књиге са проучавањем поремећаја мисли

  1. "Клиничка психологија. Дијагноза и психопрорективање поремећаја размишљања" Аутор: С.Л. Рубинстеин Година издања: 2009
  2. "Психопатологија размишљања" Аутор: И. Стернберг Година издања: 2002
  3. "Неуропсихологија поремећаја интелектуалног и размишљања" Аутор: Е. И. Водолагина Година издања: 2015
  4. "Патологија менталне активности. Поремећаји размишљања" Аутор: Н.И. Бакхтина Година издања: 2013
  5. "Когнитивна терапија поремећаја мисаоних поремећаја" Аутор: А. Т. Бецк Година издања: 1979
  6. "Клиничка неуропсихологија: дијагноза и рехабилитација поремећаја размишљања" Аутор: Е. Стоддарт, Д. Ханко Година издања: 2018
  7. "Психијатрија. Водич за лекаре. Поремећаји размишљања и менталних поремећаја" Аутор: В. СЕМКА година издања: 2019
  8. "Клиничка неуропсихологија. Пракса и наука у служби здравља и образовања" Аутор: Е. ГолдФарб, Д. Болдвин Година издања: 2013
  9. "Психиатритрија. Потпуни тутор. Развој вештина за дијагнозу и психотерапију поремећаја размишљања" Аутор: И.И. Гориацхев Година издања: 2021
  10. "Поремећаји размишљања и говора код деце: Дијагноза и корекција" Аутор: Е. М. Волкова Година издања: 2009

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.