^

Здравље

Самосвест: дефиниција, структура, нивои, развој

, Медицински уредник
Последње прегледано: 07.06.2024
Fact-checked
х

Сви иЛиве садржаји су медицински прегледани или проверени како би се осигурала што већа тачност.

Имамо стриктне смјернице за набавку и само линкамо на угледне медијске странице, академске истраживачке институције и, кад год је то могуће, медицински прегледане студије. Имајте на уму да су бројеви у заградама ([1], [2], итд.) Везе које се могу кликнути на ове студије.

Ако сматрате да је било који од наших садржаја нетачан, застарио или на неки други начин упитан, одаберите га и притисните Цтрл + Ентер.

Самосвест је способност особе да препозна и разуме себе као појединце, да разуме своју личност, своје мисли, осећања, жеље, мотивације, вредности и своју улогу у свету. Овај унутрашњи осећај себе и самосвести играју важну улогу у људској психологији и понашању.

Самосвест може укључивати следеће аспекте:

  1. Идентитет: Ово је разумевање сопствене јединствене личности и индивидуалности. Особа препознаје да се разликује од других по својим карактеристикама, искуствима и квалитетима.
  2. Свест о својим мислима и осећањима: Самосвест укључује способност да будемо свесни и анализирају своје мисли, осећања и емоције. Особа може размишљати о својим уверењима, мотивацијама и реакцијама на догађаје.
  3. Способност самопроцене: Особа има способност да процени себе и своја достигнућа. Ово може укључивати процену нечијих снага, слабости и самопоштовања.
  4. Свест о сопственој историји и искуствима: Самосвест укључује способност сагледавања и анализе прошлих искустава, сећања и догађаја који су обликовали нечији идентитет.
  5. Саморазумевање: Особа покушава да разуме своје циљеве, жеље и потребе. Ово му/јој помаже да доноси боље информисане одлуке у животу.

Самосвест има неколико важних аспеката и компоненти:

  1. Свест о себи и личном идентитету: Овај аспект самосвести бави се разумевањем сопствене индивидуалности и онога што особу чини јединственом. Лични идентитет укључује факторе као што су пол, године, културно порекло, уверења и искуства.
  2. Самосвест и самоперцепција: Овај аспект се односи на то како неко доживљава себе и своје карактеристике. Самоперцепција може укључивати свест о својим квалитетима, способностима, недостацима и карактеристикама.
  3. Свест о својим мислима и осећањима: Особа је свесна својих унутрашњих процеса као што су мисли, осећања и емоције. Он је у стању да анализира своје реакције на догађаје и разуме како они утичу на његово понашање.
  4. Самопоштовање и самопоштовање: Овај аспект самосвести се односи на то како особа види себе. Самопоштовање може бити позитивно или негативно и може утицати на нечији осећај сопствене вредности и самопоуздања.
  5. Свест о својим циљевима и мотивацијама: Особа је свесна својих жеља, мотивација и циљева у животу. Ово му помаже да се креће кроз простор циљева и тежњи.
  6. Саморефлексија и интроспекција: Овај аспект самосвести укључује способност размишљања о сопственим поступцима, одлукама и понашањима. Особа може анализирати своја искуства и учити из прошлих догађаја.

Особености самосвести

Самосвест је сложен концепт и његове карактеристике могу варирати од особе до особе. Међутим, постоје неке опште карактеристике самосвести које је карактеришу као психолошки процес и аспект личности:

  1. Индивидуалност: Свака особа има јединствену слику о себи која одражава њену индивидуалност и јединствена искуства. Не постоје два потпуно иста концепта о себи.
  2. Динамична: Самосвест није статична и може се променити током времена, у зависности од животних искустава, догађаја и околности. Људи могу поново да преиспитају своју слику о себи и преиспитају себе.
  3. Више нивоа: Самосвест се састоји од различитих нивоа, укључујући физичку, емоционалну, социјалну, интелектуалну и духовну самосвест. Ови нивои су међусобно повезани и утичу једни на друге.
  4. Рефлексија: Једна од кључних карактеристика самосвести је способност саморефлексије, односно способност да се размишља о себи, својим мислима, осећањима и поступцима.
  5. Самосвест : Самосвест обично укључује свест о сопственим мислима, емоцијама и поступцима. Омогућава особи да буде свеснија свог живота.
  6. Евалуација и самоевалуација: Особа може проценити себе и своје карактеристике, позитивне и негативне. Самовредновање и самокритика могу утицати на самопоимање.
  7. Контекстуалност: Самосвест често зависи од контекста и ситуације. Човек може себе да доживљава другачије у различитим друштвеним, професионалним и личним ситуацијама.
  8. Интеракција са светом око нас: Самосвест се обликује интеракцијом са светом око нас и другим људима. Самоперцепција може зависити од тога како је неко перципиран од стране других.
  9. Способност промене: Појединац има потенцијал да промени своју слику о себи тако што ће свесно радити на њој и развијати је у позитивном правцу.
  10. Интегритет: Иако је на више нивоа, самосвест тежи интегритету и кохерентности. То значи да особа настоји да има кохерентан поглед на себе на различитим нивоима иу различитим областима живота.

Нивои самосвести

Самосвест се може поделити на неколико нивоа или аспеката који представљају различите степене свести и дубине саморазумевања. Ево главних нивоа самосвести:

  1. Елементарна самосвест: На овом нивоу, особа је свесна својих физичких потреба и реакција, као што су глад, жеђ, умор и нелагодност. Ово је основна самосвест која је инхерентна чак и одојчадима.
  2. Свест о физичком идентитету: Овај ниво укључује свест о сопственом телу и физичком идентитету. Особа схвата да има одређени изглед, пол и године.
  3. Друштвена самосвест: На овом нивоу особа постаје свесна своје улоге и положаја у друштвеним односима. Он или она разуме како његови или њени поступци утичу на друге и како га други доживљавају.
  4. Самопоштовање и самопоштовање: Овај ниво се односи на процену сопствене вредности и поштовање себе као особе. Особа може да процени своја достигнућа, квалитете и недостатке.
  5. Свест о својим мислима и емоцијама: На овом нивоу, човек постаје свестан својих мисли, осећања и емоција. Он је у стању да анализира своје реакције на догађаје и разуме како његове мисли утичу на његово емоционално стање.
  6. Свест о личним вредностима и уверењима: Овај ниво укључује свест о сопственим вредностима, уверењима и принципима. Особа може да одреди шта је за њу или њу важно и које вредности воде њено понашање.
  7. Саморефлексија и интроспекција: На овом нивоу, појединац је у стању да размишља о сопственим поступцима, одлукама и понашању. Он или она анализира своја искуства и тражи лични развој.
  8. Метасвест: Овај највиши ниво самосвести укључује способност да себе посматрамо из више перспективе и анализирамо своју слику о себи као објекту. Особа може постављати питања о смислу живота, својој улози у свету и циљевима.

Нивои самосвести могу да варирају од особе до особе и да се мењају током времена у зависности од личног искуства и развоја. Особа може бити на различитим нивоима истовремено у различитим областима свог живота. Развијање самосвести промовише информисаније одлуке и лични раст.

Развој самосвести

То је динамичан процес који се дешава током читавог живота особе. То зависи од многих фактора, укључујући лично искуство, васпитање, обуку, социокултурно окружење и спољне утицаје. Ево неких аспеката развоја самосвести:

  1. Детињство: У раном детињству деца почињу да формирају своју основну самосвест постајући свесна својих физичких потреба и реакција, као што су глад, жеђ и удобност. Такође почињу да користе речи "ја" и "мој" да се односе на себе и своје ствари.
  2. Предшколски узраст: У овом периоду деца развијају самоспознају и постају свесна својих физичких карактеристика и пола. Они могу постављати питања о свом пореклу и показати интересовање за свој лични идентитет.
  3. Школски узраст: У основној школи деца настављају да развијају своје самопоимање док почињу да се упоређују са другима и процењују своје вештине и способности. Они такође развијају идеје о својим вредностима и интересима.
  4. Адолесценција : Адолесценти пролазе кроз интензиван развој самосвести. Могу се суочити са питањима о свом идентитету, вредностима и месту у друштву. Овај период може бити праћен потрагом за својим местом и самоидентификовањем.
  5. Одрасли: Како се развијају лични и професионални животи, одрасли настављају да развијају своју самосвест. Они могу свесније да идентификују своје циљеве и вредности, као и да анализирају своја искуства и доносе одлуке на основу личних уверења.
  6. Старије доба: У старијој доби, развој самосвести може укључивати размишљање о животним искуствима и анализу достигнућа и неуспеха. Појединци могу настојати да генерализују своја знања и вештине и поделе их са другима.

Развој самосвести није увек линеаран и на њега могу утицати индивидуалне карактеристике и животне околности. Важно је подржати позитиван развој самосвести подстицањем саморефлексије, самовредновања и саморазвоја. Овај процес промовише лични раст и квалитет живота.

Облици самосвести

Самосвест се може манифестовати у различитим облицима или типовима који одражавају различите аспекте свести о себи и идентитету. Ево неких од облика самосвести:

  1. Физичка самосвест: Овај облик самосвести се односи на свест о свом физичком телу, његовим потребама и стању. Укључује свест о физичким сензацијама, здрављу, удобности и нелагодности.
  2. Друштвена самосвест: Овај облик самосвести повезан је са свешћу о својој улози и месту у друштвеним односима. Укључује разумевање нечијег статуса, одговорности, правила и друштвених норми.
  3. Емоционална самосвест: Овај облик самосвести се односи на свест о сопственим емоцијама, осећањима и стањима. Укључује способност препознавања и изражавања својих емоција и разумевања како оне утичу на понашање и одлуке.
  4. Интелектуална самосвест: Овај облик самосвести се односи на свест о сопственим интелектуалним способностима, знањима и вештинама. То укључује разумевање нечијих когнитивних процеса, укључујући размишљање, памћење и способност учења.
  5. Духовна самосвест: Овај облик самосвести се бави свешћу о сопственим духовним веровањима, вредностима и убеђењима. То укључује тражење смисла живота, размишљање о духовним стварима и тежњу ка духовном развоју.
  6. Културна и идентитетска самосвест: Овај облик самосвести повезан је са свешћу о сопственој културној припадности, етничкој припадности и националном идентитету. Укључује разумевање сопствене културне и историјске припадности.
  7. Унутрашња самосвест: Овај облик самосвести је везан за унутрашње процесе и саморазумевање. Укључује свест о сопственим мислима, уверењима, циљевима и мотивима.
  8. Самосвест других: Овај облик самосвести се односи на то како неко себе доживљава у односу на друге. То подразумева упоређивање себе са другима, процену нечије компетенције и достигнућа.
  9. Тајна самосвест: Овај облик самосвести бави се аспектима личности које особа можда скрива или којих није у потпуности свесна. Укључује скривене жеље, страхове, недостатке и аспекте самосвести које је тешко анализирати.
  10. Самосвест у различитим фазама живота: Овај облик самосвести се односи на то како се самосвест мења и развија у различитим фазама живота особе. Подразумева прилагођавање самосвести променљивим околностима и задацима.

Сваки од ових облика самосвести може бити важан за лични развој и добробит, а различити аспекти могу доминирати у различито време иу различитим ситуацијама. Развијање самосвести промовише боље саморазумевање, лично доношење одлука и лични раст.

Самосвест код деце

Самосвест се развија код деце како расту и доживљавају. Почиње да се формира у веома раном узрасту и пролази кроз неколико фаза развоја. Ево како се развија самосвест код деце:

  1. Први месеци живота: У раним годинама деца имају ограничену самосвест. Они могу да одговоре на сопствене потребе, као што су глад или нелагодност, али немају јасно разумевање себе као појединаца.
  2. Узраст 1-2: Током овог периода, деца почињу да показују знаке самосвести. Они могу почети да користе речи "ја" и "мој" када показују на себе и своје ствари. Они такође могу одговорити на своје име.
  3. Узраст 2-3 године: Самосвест постаје експлицитнија. Деца почињу да препознају свој пол и године, могу да буду поносна на своја достигнућа и осећају стид због својих грешака. Почињу да формирају свој лични идентитет.
  4. 4-5 година : У овом узрасту, самосвест наставља да се развија. Деца почињу да препознају своја осећања и емоције, као и осећања других. Они могу да постављају питања о свом пореклу и почну да граде идеје о томе ко су и шта су.
  5. Школски узраст: У основној школи продубљује се самосвест. Деца почињу да се упоређују са другима и процењују своје вештине и способности. Развијају своја интересовања и идеје о будућности.
  6. Адолесценција : Адолесценти пролазе кроз период интензивне самосвести. Могу се суочити са питањима о сопственом идентитету, вредностима и месту у друштву. У овом узрасту, они се такође могу суочити са друштвеним притисцима и утицајима вршњака на формирање самопоимања.

Развој самосвести код деце је важан део њиховог психосоцијалног развоја. Помаже им да разумеју себе и свет око себе и да комуницирају са другима. Важно је подржати здраву самосвест код деце подстицањем самоизражавања, самопоштовања и развоја личног идентитета.

Самосвест је важан аспект људске психологије и омогућава нам да изградимо свој идентитет, развијемо и доносимо одлуке које су у складу са нашим вредностима и циљевима. Самосвест такође може утицати на међуљудске односе и интеракције са другима јер утиче на наше понашање и нашу способност да разумемо и реагујемо на понашање других.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.