Социјални анксиозни поремећај код деце

Социјални анксиозни поремећај код деце - поремећај који се карактерише одрживом прекомерном избегавање контакта са вршњацима и непознатим, који је трајао више од 6 месеци, а у комбинацији са јасним жељом да комуницира са члановима породице и оне које дете познаје добро.

Синоним: избјегавање поремећаја у детињству и адолесценцији.

ИЦД-10 код

Ф93.2 Социјални анксиозни поремећај у детињству.

Епидемиологија

Поремећај социјалне анксиозности је реткост, углавном посматрано код дечака. Не постоје тачни подаци о преваленцији, јер нису сва деца под надзором психијатара.

[1], [2]

Узроци и патогенеза социјалног анксиозног поремећаја

Присуство у природи дјетета патолошких особина психастеничног, астенијског или осјетљивог шизоидног типа. Менталне трауме пренете у раном детињству су важне.

[3], [4]

Симптоми социјалног анксиозног поремећаја

Опрез на странце се посматра као нормалан психолошки феномен из друге половине прве године живота детета до 2,5 године, када се мора суочити са новим, непознатим друштвеним окружењем.

Дијете са социјално узнемиреним поремећајем обиљежава стални страх и / или избјегавање странаца и непознатих ситуација. Страх се углавном манифестује код одраслих и / или вршњака. У новим друштвеним ситуацијама или у којима је дете неовлашћено укључено, он доживљава знатне невоље, које се манифестују од плакања, одсуство спонтаног говора и социјалне искључености. Дете манифестује напетост у присуству странаца, покушава да избегне контакт, одбије да одговори на питања, не гледа у очи. За разлику од поремећаја истинског аутизма, дете нормално комуницира са родитељима, другим члановима породице, особама које су добро познате. Са њима је сасвим отворен, разговоран, емоционалан.

Благи случајеви социјалног анксиозног поремећаја у детињству могу се изразити у облику претјеране стидљивости, инхибиције, стидљивости, незадовољства, немогућности да се устану сами себи.

У препуберталном и пуберталном добу, промене у карактеру постају јасније. Већа плодност стиче стидљивост, стидљивост, неспособност да устане за себе. Постоји осећај несигурности, жеља да буду мање видљиви код људи, повећана осјетљивост, импресија. Јавни говори постају најтежи.

По правилу, анксиозност која се јавља пре самог говора доводи до тзв. Емоционалне дезорганизације размишљања. Деца и адолесценти који добро познаје предмет, су збуњени, неусаглашени у својим одговорима и изгледају да су лоше припремљени. Ово ојачава осећај инфериорности и незадовољство са собом. Озбиљност описаних особина емоционално-личног одговора може бити толико значајна да онемогућава социјализацију детета.

Дијагноза поремећаја социјалне анксиозности

Дијагноза се обавља на основу горе наведених особина понашања и емоционално-личног одговора дјетета или адолесцента који мора испунити сљедеће критеријуме:

• почевши у одговарајућем развоју старосног периода;
• степен анксиозности - патолошки;
• анксиозност није део више генерализованог поремећаја.

[5], [6], [7]

Индикације за консултације са другим специјалистима

Ако анксиозни поремећај у детињству социјалне доводи до социјалне дисадаптативе дете или адолесцента није у потпуности смањује током психо-педагошке интервенције, потребно више консултација психијатра и клинички психолог.

Прогноза

Описане карактеристике емоционално-личног одговора, по правилу, очувају се у различитом степену током целог живота појединца. У тежим случајевима обољења, као и присуство хроничног неповољног психосоцијалне ситуације да се трансформише у поремећајем анксиозности зрела личност (избегавање) тип.

[8], [9], [10]