Адекватна обука зависи од више фактора, укључујући когнитивне функције, мотивацију, познавање говорног језика у којем се школа подучава, ниво очекиваног успеха у академији и квалитет објашњења у класи. Ниска академска настојања могу имати негативан утицај на самопоштовање, што доводи до социјалне искључености, искључивања из целог културног живота и економских активности друштва.